易明：参观博物馆 基本规则不能丢

原标题：博物馆参观，基本规则不能丢

　　上海玻璃博物馆的一件名为《天使在等待》展品被前来参观的孩子扯下一大块，碎落在地，最终创作者只能无奈地将其改名《折》；国家动物博物馆的工作人员在网上爆料称，一群来自北京某小学的孩子，在博物馆参观后，留下了一地狼藉；北京天文馆内，几个孩子“疯狂”敲击体验陨石陨落的大鼓……连日来，博物馆与“熊孩子”的话题引发了广泛关注。据统计，我国博物馆的观众每年达到7亿人次。伴随着博物馆热，不文明参观行为也让博物馆“很受伤”。这不禁让人思考，什么才是博物馆的正确打开方式？

　　博物馆是了解历史文化、接受艺术熏陶的绝佳课堂，对家长来说，带孩子到博物馆，无非是希望他们拓展视野，增长知识。然而，一些任由孩子在博物馆内大声喧哗、随意触碰、追跑打闹的家长似乎忽略了，对于孩子的成长来说，比知识、眼界更为重要的是文明的举止、规则意识这些基本素养。如此参观，即便增长了些许见识，却丢掉了为人处世的基本素养，难道不是得不偿失？

　　在很长一段时间里，博物馆在人们的印象中曾经是高高在上的象牙塔，但随着时代的发展，生活水平的提高，一方面，人们对精神文化的追求开始逐渐提高，越来越多的人走进博物馆，另一方面，也有越来越多的博物馆为了更好地承担起社会教育的责任，正在积极地改变“高冷”面貌，在馆舍空间、展陈设计、互动环节等方面创新尝试，让博物馆及其承载的历史文化艺术变得更加亲切。然而，在这一过程中，如果博物馆参观的基本规则得不到落实，如果缺乏对历史文化艺术的敬畏之心，亲近则有可能变成破坏或者亵玩。

　　在公共场合遵守相关规定、保持文明礼仪是一项起码的素养，而博物馆作为比较特殊的公共场合，其展品往往具有极高的历史文化价值，经不起任何的“不小心”。基本的规则，比如展品不能随意触摸、一些展品不能被拍照等，亟须成为共识，并且需要多种形式和渠道的强调和宣传。

　　诚然，孩子的天性是好奇、好动，愿意接近展品很可能正是因为展品激发了他们的求知欲，这本是好事。对此，博物馆可以在展陈方式上加以创新。譬如，开设互动区，让孩子，甚至是一些成年人，可以在“动手”中和艺术来一次他们更能接受的“亲密接触”。

　　博物馆的发展与公民素质的提高，本就是一个相互促进的进程。守住原则，创新形式，才能让这一过程更加顺利进行。